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Was bedeutet die "ceteris paribus" Klausel?
Die "ceteris paribus" Klausel bedeutet wörtlich übersetzt "bei sonst gleichen Bedingungen". Sie wird in wissenschaftlichen Untersuchungen verwendet, um anzugeben, dass alle anderen Faktoren außer demjenigen, der untersucht wird, konstant gehalten werden. Dies ermöglicht es, den Einfluss eines bestimmten Faktors isoliert zu betrachten. **
Was ist die Annahme der ceteris paribus?
Die Annahme der ceteris paribus besagt, dass alle anderen Faktoren konstant bleiben, während man eine bestimmte Variable betrachtet. Das bedeutet, dass man davon ausgeht, dass sich nur eine spezifische Variable ändert, während alle anderen Einflüsse unverändert bleiben. Diese Annahme ermöglicht es, den Einfluss einer einzelnen Variable isoliert zu analysieren. **
Ähnliche Suchbegriffe für Hypothesentests
Produkte zum Begriff Hypothesentests:
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SMART ENERGY CONTROLLER SEC1000 GRID zur Erfassung und Analyse von Daten
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Preis: 474.81 € | Versand*: 6.90 € -
Fahrmeir, Ludwig: Statistik
Statistik , Dieses Lehrbuch liefert eine umfassende Darstellung der deskriptiven und induktiven Statistik sowie moderner Methoden der explorativen Datenanalyse. Dabei stehen inhaltliche Motivation, Interpretation und Verständnis der Methoden im Vordergrund. Unterstützt werden diese durch zahlreiche Grafiken und Anwendungsbeispiele, die auf realen Daten basieren, sowie passende exemplarische R -Codes und Datensätze. Die im Buch beschriebenen Ergebnisse können außerdem anhand der online zur Verfügung stehenden Materialien reproduziert sowie um eigene Analysen ergänzt werden. Eine kurze Einführung in die freie Programmiersprache R ist ebenfalls enthalten. Hervorhebungen erhöhen die Lesbarkeit und Übersichtlichkeit. Das Buch eignet sich als vorlesungsbegleitende Lektüre, aber auch zum Selbststudium. Für die 9. Auflage wurde das Buch inhaltlich überarbeitet und ergänzt. Leserinnen und Leser erhalten nun in der Springer-Nature-Flashcards-App zusätzlich kostenfreien Zugriff auf über 100 exklusive Lernfragen, mit denen sie ihr Wissen überprüfen können. Die Autorinnen und Autoren Prof. Dr. Ludwig Fahrmeir war Professor für Statistik an der Universität Regensburg und der LMU München. Prof. Dr. Christian Heumann ist Professor am Institut für Statistik der LMU München. Dr. Rita Künstler war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Statistik der LMU München. Prof. Dr. Iris Pigeot ist Professorin an der Universität Bremen und Direktorin des Leibniz-Instituts für Präventionsforschung und Epidemiologie - BIPS. Prof. Dr. Gerhard Tutz war Professor für Statistik an der TU Berlin und der LMU München. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 49.99 € | Versand*: 0 € -
Der Einfluss von Sachverständigen. (Roider, Jasmin)
Der Einfluss von Sachverständigen. , »The Influence of Experts. An Empirical Investigation Using Criminal Legislation as an Example«: The study deals with the question whether experts, who are consulted by the committees according to § 70 GO BT, have an influence on the penal legislation. For this purpose, 30 participants are interviewed and draft laws, verbatim reports, recommended resolutions and law gazettes are examined. Since the impression is confirmed that the influence of the public hearing on legislation is currently only marginal, the author discusses possible approaches for improvement at the end. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230322, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Schriften zum Strafrecht#407#, Autoren: Roider, Jasmin, Auflage: 23001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 375, Abbildungen: 14 Tabellen, 12 Abbildungen; 375 S., 12 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 14 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: LAW / Government / General, Keyword: Ausschuss; Öffentliche Anhörung; Beratung; Gesetzgebung; Dokumentenanalyse; Experten; Geschäftsordnung; Bundestag, Fachschema: Verfassungsrecht~Gesetz - Gesetzgebung~Stalking~Strafrecht, Fachkategorie: Regierungsbefugnisse~Parlamentarische und gesetzgeberische Praxis, Region: Deutschland, Warengruppe: TB/Strafrecht, Fachkategorie: Strafrecht: Belästigung und Stalking, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Duncker & Humblot GmbH, Verlag: Duncker & Humblot GmbH, Verlag: Duncker & Humblot GmbH, Länge: 230, Breite: 155, Höhe: 25, Gewicht: 548, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783428587810, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 89.90 € | Versand*: 0 € -
Statistik unterrichten (Riemer, Wolfgang)
Statistik unterrichten , Ein innovativer Stochastikunterricht mit authentischen Fallbeispielen Ein Stochastikunterricht nach klassischem Muster ist linear aufgebaut: zuerst beschreibende Statistik, dann Wahrscheinlichkeitsrechnung, zum Abschluss beurteilende Statistik. Ein solcher Aufbau strebt nach formaler Exaktheit und Systematik. Aber verkennt er nicht die Neugierde und den Lebensweltbezug der Schüler:innen als treibende Kraft des Lernens? Statistik unterrichten ist eine erfrischend innovative Didaktik der Stochastik. Funktionierende Schulpraxis steht im Vordergrund, solide reflektierte Theorie dahinter. Auf der Grundlage eines umfassenden Wahrscheinlichkeitsbegriffs werden beschreibende Statistik, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Kerngedanken beurteilender Statistik von Anfang an spiralcurricular miteinander vernetzt. Dies gelingt - handlungsorientiert - durch spannende und schulalltagstaugliche Fallbeispiele, in deren Zentrum Kinder und Jugendliche mit ihren Alltagsintuitionen und ihrem Interesse an realistischen Fragen stehen. Ziel ist ein nachhaltiger, kognitiv aktivierender Unterricht: Begriffe werden über konkrete Inhalte gebildet, als sinnstiftend erlebt und Zusammenhänge entdeckt. Ohne großen organisatorischen Aufwand lassen sich alle Experimente in einer Schulstunde ?vor Ort? realisieren. Das Buch ist modular aufgebaut, Kapitel lassen sich unabhängig voneinander lesen und werden durch wenige Paradigmen zusammengehalten: Pflege einen passenden Wahrscheinlichkeitsbegriff. Trenne Modell und Realität messerscharf und konsequent. Untersuche Zufallsschwankungen statt sie wegzuwünschen. Stelle authentische Probleme ins Zentrum. Nutze den ?didaktischen Dreisatz? Spekulieren-Experimentieren-Reflektieren. Der Band richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Mathematik-Lehrkräfte beider Sekundarstufen, die spannende und erkenntnisreiche Unterrichtsstunden gestalten möchten, an die sich die Schüler:innen auch lange nach der Schulzeit mit Vergnügen erinnern. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20231107, Produktform: Kartoniert, Autoren: Riemer, Wolfgang, Seitenzahl/Blattzahl: 144, Keyword: Beurteilende Statistik; Experimentieren; Glücksrad auf der schiefen Ebene; Grundvorstellungen; Hypothesen; Konfidenzintervall; Normalverteilung; Problemlösen; Riemerwürfel; Signifikanztest; Stochastik; Testgrößen; Wahrscheinlichkeit; kognitive Aktivierung, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Statistik~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Sekundarstufe, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 225, Breite: 158, Höhe: 11, Gewicht: 354, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0250, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 29.95 € | Versand*: 0 €
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Was bedeuten Hypothesentests?
Hypothesentests sind statistische Verfahren, die verwendet werden, um zu überprüfen, ob eine Annahme über eine Population oder Stichprobe zutrifft. Dabei wird eine Nullhypothese aufgestellt, die besagt, dass es keinen signifikanten Unterschied oder Zusammenhang gibt. Anschließend wird anhand der vorliegenden Daten geprüft, ob diese Nullhypothese abgelehnt werden kann. Hypothesentests helfen dabei, statistisch fundierte Aussagen über die Realität zu treffen und Schlussfolgerungen auf Basis von Daten zu ziehen. **
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Was sind statistische Hypothesentests?
Statistische Hypothesentests sind Verfahren, die verwendet werden, um zu überprüfen, ob eine Annahme über eine Population auf Basis von Stichproben-Daten unterstützt wird. Dabei wird eine Nullhypothese aufgestellt, die besagt, dass es keinen signifikanten Unterschied oder Effekt gibt. Anschließend wird geprüft, ob die vorliegenden Daten ausreichend Evidenz liefern, um die Nullhypothese abzulehnen und eine alternative Hypothese anzunehmen. Statistische Hypothesentests helfen dabei, fundierte Entscheidungen auf Basis von Daten zu treffen und Schlussfolgerungen über die zugrunde liegende Population zu ziehen. **
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Wie werden Hypothesentests in der statistischen Analyse verwendet und was sind ihre grundlegenden Prinzipien?
Hypothesentests werden verwendet, um zu überprüfen, ob eine Annahme über eine Population auf Basis von Stichproben-Daten unterstützt wird. Die grundlegenden Prinzipien sind die Formulierung von Null- und Alternativhypothesen, die Festlegung eines Signifikanzniveaus und die Berechnung eines p-Werts zur Entscheidung über die Nullhypothese. Ein Hypothesentest kann entweder parametrisch (z.B. t-Test) oder nicht-parametrisch (z.B. Wilcoxon-Test) sein, abhängig von den Annahmen über die Verteilung der Daten. **
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Was sind die grundlegenden Schritte für die Durchführung eines Hypothesentests und wie können sie bei der Analyse von Daten helfen?
Die grundlegenden Schritte für die Durchführung eines Hypothesentests sind: Formulierung der Null- und Alternativhypothese, Festlegung des Signifikanzniveaus und Auswahl des geeigneten Testverfahrens. Durch die Analyse von Daten mittels Hypothesentests können statistische Unterschiede zwischen Gruppen oder Zusammenhänge zwischen Variablen aufgedeckt werden, was zu fundierten Schlussfolgerungen führt. Hypothesentests ermöglichen es, wissenschaftliche Theorien zu überprüfen, Entscheidungen zu treffen und neue Erkenntnisse zu gewinnen. **
Was ist der Zweck eines Hypothesentests und wie wird er in der statistischen Analyse verwendet?
Der Zweck eines Hypothesentests ist es, eine statistische Aussage über eine Population auf Basis von Stichproben zu treffen. Er wird verwendet, um zu überprüfen, ob eine Annahme über die Population aufrechterhalten werden kann oder ob es signifikante Unterschiede gibt. Der Hypothesentest liefert eine statistische Evidenz dafür, ob eine Nullhypothese abgelehnt oder beibehalten werden sollte. **
Was ist der Zweck eines Hypothesentests und wie wird er in der statistischen Analyse angewendet?
Der Zweck eines Hypothesentests ist es, eine statistische Aussage über eine Population auf Basis von Stichproben zu treffen. Er wird angewendet, indem eine Nullhypothese aufgestellt wird, die dann anhand der Stichprobendaten entweder abgelehnt oder nicht abgelehnt wird. Dies ermöglicht es, Schlussfolgerungen über die Population zu ziehen. **
Produkte zum Begriff Hypothesentests:
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Smart Energy Controller SEC1000 Grid für Analyse von Daten, GoodWe
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Preis: 447.72 € | Versand*: 0.00 € -
Smart Energy Controller SEC1000S Hybrid für Analyse von Daten, GoodWe
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SMART ENERGY CONTROLLER SEC1000 GRID zur Erfassung und Analyse von Daten
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Preis: 474.81 € | Versand*: 6.90 € -
Fahrmeir, Ludwig: Statistik
Statistik , Dieses Lehrbuch liefert eine umfassende Darstellung der deskriptiven und induktiven Statistik sowie moderner Methoden der explorativen Datenanalyse. Dabei stehen inhaltliche Motivation, Interpretation und Verständnis der Methoden im Vordergrund. Unterstützt werden diese durch zahlreiche Grafiken und Anwendungsbeispiele, die auf realen Daten basieren, sowie passende exemplarische R -Codes und Datensätze. Die im Buch beschriebenen Ergebnisse können außerdem anhand der online zur Verfügung stehenden Materialien reproduziert sowie um eigene Analysen ergänzt werden. Eine kurze Einführung in die freie Programmiersprache R ist ebenfalls enthalten. Hervorhebungen erhöhen die Lesbarkeit und Übersichtlichkeit. Das Buch eignet sich als vorlesungsbegleitende Lektüre, aber auch zum Selbststudium. Für die 9. Auflage wurde das Buch inhaltlich überarbeitet und ergänzt. Leserinnen und Leser erhalten nun in der Springer-Nature-Flashcards-App zusätzlich kostenfreien Zugriff auf über 100 exklusive Lernfragen, mit denen sie ihr Wissen überprüfen können. Die Autorinnen und Autoren Prof. Dr. Ludwig Fahrmeir war Professor für Statistik an der Universität Regensburg und der LMU München. Prof. Dr. Christian Heumann ist Professor am Institut für Statistik der LMU München. Dr. Rita Künstler war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Statistik der LMU München. Prof. Dr. Iris Pigeot ist Professorin an der Universität Bremen und Direktorin des Leibniz-Instituts für Präventionsforschung und Epidemiologie - BIPS. Prof. Dr. Gerhard Tutz war Professor für Statistik an der TU Berlin und der LMU München. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Was bedeutet die "ceteris paribus" Klausel?
Die "ceteris paribus" Klausel bedeutet wörtlich übersetzt "bei sonst gleichen Bedingungen". Sie wird in wissenschaftlichen Untersuchungen verwendet, um anzugeben, dass alle anderen Faktoren außer demjenigen, der untersucht wird, konstant gehalten werden. Dies ermöglicht es, den Einfluss eines bestimmten Faktors isoliert zu betrachten. **
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Was ist die Annahme der ceteris paribus?
Die Annahme der ceteris paribus besagt, dass alle anderen Faktoren konstant bleiben, während man eine bestimmte Variable betrachtet. Das bedeutet, dass man davon ausgeht, dass sich nur eine spezifische Variable ändert, während alle anderen Einflüsse unverändert bleiben. Diese Annahme ermöglicht es, den Einfluss einer einzelnen Variable isoliert zu analysieren. **
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Was bedeuten Hypothesentests?
Hypothesentests sind statistische Verfahren, die verwendet werden, um zu überprüfen, ob eine Annahme über eine Population oder Stichprobe zutrifft. Dabei wird eine Nullhypothese aufgestellt, die besagt, dass es keinen signifikanten Unterschied oder Zusammenhang gibt. Anschließend wird anhand der vorliegenden Daten geprüft, ob diese Nullhypothese abgelehnt werden kann. Hypothesentests helfen dabei, statistisch fundierte Aussagen über die Realität zu treffen und Schlussfolgerungen auf Basis von Daten zu ziehen. **
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Was sind statistische Hypothesentests?
Statistische Hypothesentests sind Verfahren, die verwendet werden, um zu überprüfen, ob eine Annahme über eine Population auf Basis von Stichproben-Daten unterstützt wird. Dabei wird eine Nullhypothese aufgestellt, die besagt, dass es keinen signifikanten Unterschied oder Effekt gibt. Anschließend wird geprüft, ob die vorliegenden Daten ausreichend Evidenz liefern, um die Nullhypothese abzulehnen und eine alternative Hypothese anzunehmen. Statistische Hypothesentests helfen dabei, fundierte Entscheidungen auf Basis von Daten zu treffen und Schlussfolgerungen über die zugrunde liegende Population zu ziehen. **
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Der Einfluss von Sachverständigen. , »The Influence of Experts. An Empirical Investigation Using Criminal Legislation as an Example«: The study deals with the question whether experts, who are consulted by the committees according to § 70 GO BT, have an influence on the penal legislation. For this purpose, 30 participants are interviewed and draft laws, verbatim reports, recommended resolutions and law gazettes are examined. Since the impression is confirmed that the influence of the public hearing on legislation is currently only marginal, the author discusses possible approaches for improvement at the end. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230322, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Schriften zum Strafrecht#407#, Autoren: Roider, Jasmin, Auflage: 23001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 375, Abbildungen: 14 Tabellen, 12 Abbildungen; 375 S., 12 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 14 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: LAW / Government / General, Keyword: Ausschuss; Öffentliche Anhörung; Beratung; Gesetzgebung; Dokumentenanalyse; Experten; Geschäftsordnung; Bundestag, Fachschema: Verfassungsrecht~Gesetz - Gesetzgebung~Stalking~Strafrecht, Fachkategorie: Regierungsbefugnisse~Parlamentarische und gesetzgeberische Praxis, Region: Deutschland, Warengruppe: TB/Strafrecht, Fachkategorie: Strafrecht: Belästigung und Stalking, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Duncker & Humblot GmbH, Verlag: Duncker & Humblot GmbH, Verlag: Duncker & Humblot GmbH, Länge: 230, Breite: 155, Höhe: 25, Gewicht: 548, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783428587810, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Statistik unterrichten (Riemer, Wolfgang)
Statistik unterrichten , Ein innovativer Stochastikunterricht mit authentischen Fallbeispielen Ein Stochastikunterricht nach klassischem Muster ist linear aufgebaut: zuerst beschreibende Statistik, dann Wahrscheinlichkeitsrechnung, zum Abschluss beurteilende Statistik. Ein solcher Aufbau strebt nach formaler Exaktheit und Systematik. Aber verkennt er nicht die Neugierde und den Lebensweltbezug der Schüler:innen als treibende Kraft des Lernens? Statistik unterrichten ist eine erfrischend innovative Didaktik der Stochastik. Funktionierende Schulpraxis steht im Vordergrund, solide reflektierte Theorie dahinter. Auf der Grundlage eines umfassenden Wahrscheinlichkeitsbegriffs werden beschreibende Statistik, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Kerngedanken beurteilender Statistik von Anfang an spiralcurricular miteinander vernetzt. Dies gelingt - handlungsorientiert - durch spannende und schulalltagstaugliche Fallbeispiele, in deren Zentrum Kinder und Jugendliche mit ihren Alltagsintuitionen und ihrem Interesse an realistischen Fragen stehen. Ziel ist ein nachhaltiger, kognitiv aktivierender Unterricht: Begriffe werden über konkrete Inhalte gebildet, als sinnstiftend erlebt und Zusammenhänge entdeckt. Ohne großen organisatorischen Aufwand lassen sich alle Experimente in einer Schulstunde ?vor Ort? realisieren. Das Buch ist modular aufgebaut, Kapitel lassen sich unabhängig voneinander lesen und werden durch wenige Paradigmen zusammengehalten: Pflege einen passenden Wahrscheinlichkeitsbegriff. Trenne Modell und Realität messerscharf und konsequent. Untersuche Zufallsschwankungen statt sie wegzuwünschen. Stelle authentische Probleme ins Zentrum. Nutze den ?didaktischen Dreisatz? Spekulieren-Experimentieren-Reflektieren. Der Band richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Mathematik-Lehrkräfte beider Sekundarstufen, die spannende und erkenntnisreiche Unterrichtsstunden gestalten möchten, an die sich die Schüler:innen auch lange nach der Schulzeit mit Vergnügen erinnern. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20231107, Produktform: Kartoniert, Autoren: Riemer, Wolfgang, Seitenzahl/Blattzahl: 144, Keyword: Beurteilende Statistik; Experimentieren; Glücksrad auf der schiefen Ebene; Grundvorstellungen; Hypothesen; Konfidenzintervall; Normalverteilung; Problemlösen; Riemerwürfel; Signifikanztest; Stochastik; Testgrößen; Wahrscheinlichkeit; kognitive Aktivierung, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Statistik~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Sekundarstufe, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 225, Breite: 158, Höhe: 11, Gewicht: 354, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0250, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Trottel (Faktor, Jan)
Trottel , Von der Prager Vorhölle, einer schicksalhaften Ohnmacht, einem Sprung und dem seltsamen Trost von Chicorée. Mit »Trottel« ist Jan Faktor ein wunderbar verspielter, funkelnder, immer wieder auch düsterer, anarchischer Schelmenroman gelungen. Im Mittelpunkt: ein eigensinniger Erzähler, Schriftsteller, gebürtiger Tscheche und begnadeter Trottel, und die Erinnerung an ein Leben, in dem immer alles anders kam, als gedacht. Und so durchzieht diesen Rückblick von Beginn an auch eine dunkle Spur: die des »engelhaften« Sohnes, der mit dreiunddreißig Jahren den Suizid wählen und dessen früher Tod alles aus den Angeln heben wird. Ihren Anfang nimmt die Geschichte des Trottels dabei in Prag, nach dem sowjetischen Einmarsch. Auf den Rat einer Tante hin studiert der Jungtrottel Informatik, hält aber nicht lange durch. Dafür macht er erste groteske Erfahrungen mit der Liebe, langweilt sich in einem Büro für Lügenstatistiken und fährt schließlich Armeebrötchen aus. Nach einer denkwürdigen Begegnung mit der »Teutonenhorde«, zu der auch seine spätere Frau gehört, »emigriert« er nach Ostberlin, taucht ein in die schräge, politische Undergroundszene vom Prenzlauer Berg, gründet eine Familie, stattet seine besetzte Wohnung gegen alle Regeln der Kunst mit einer Badewanne aus, wundert sich über die »ideologisch morphinisierte« DDR, die Wende und entdeckt schließlich seine Leidenschaft für Rammstein. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220908, Produktform: Leinen, Autoren: Faktor, Jan, Seitenzahl/Blattzahl: 400, Keyword: 70er Jahre; 80er Jahre; Bohème-Szene; Familiengeschichte; Georgs Sorgen um die Zukunft; Longlist Deutscher Buchpreis 2022; Ost-Berlin; Ost-Punk-Milieu; Prenzlauer Berg; Schelmenroman; Suizid; Tod; autobiographisch, Fachschema: Achtziger Jahre / Roman, Erzählung~Berlin / Roman, Erzählung, Lyrik, Essay~Deutscher Buchpreis 2022 Longlist~Deutscher Buchpreis 2022 / Shortlist~Prag / Roman, Erzählung~Siebziger Jahre / Roman, Erzählung, Fachkategorie: Familienleben~Belletristik: Themen, Stoffe, Motive: Psychologisches Innenleben, Region: Berlin~Prag, Zeitraum: 1970 bis 1979 n. Chr.~1980 bis 1989 n. Chr., Warengruppe: HC/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Moderne und zeitgenössische Belletristik, Thema: Entspannen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kiepenheuer & Witsch GmbH, Verlag: Kiepenheuer & Witsch GmbH, Verlag: Kiepenheuer & Witsch GmbH & Co. KG, Verlag, Länge: 208, Breite: 134, Höhe: 36, Gewicht: 497, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Autor: 9783462041880 9783462036824, eBook EAN: 9783462302462, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 24.00 € | Versand*: 0 € -
Heimische Mineralien im Vergleich - 10er-Set
Heimische Mineralien im Vergleich - 10er-Set , Mineralien sind chemische Verbindungen, die durch geologische Prozesse Kristalle bilden. Die eigenartigen Formen und schillernden Farben dieser Kristalle machen sie zu beliebten Schmuck- und Sammlerstücken. Diese neuartige Bestimmungskarte zeigt die häufigsten bei uns vorkommenden Mineralien. Der ideale Begleiter auf Spaziergängen, Wanderungen und Exkursionen. Der Vorteil dieser Bestimmungskarte liegt auf bzw. in der Hand! Sie ist kompakt, leicht, strapazierfähig und preiswert. Die Bestimmungskarte ist rasch in der Jackentasche verstaut. Das dicke Bestimmungsbuch kann zu Hause bleiben, nachschlagen kann man dort auch später! Die aufklappbare Karte ist drucklackiert, gerillt und gefalzt. Packmaß 10,5 x 21 cm. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220609, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Quelle & Meyer Bestimmungskarten##, Redaktion: Quelle & Meyer Verlag, Seitenzahl/Blattzahl: 8, Abbildungen: 56 farbige Abbildungen, Keyword: Bestimmungskarte; Bestimmung; Mineralbestimmung; Schmuck; Set; Gesteine; Sammler; ten; Klassenset; Geologie; Gruppensatz; Bestimmungskarten; Steine; Sammelstücke; Gesteinskunde; Mineralienbestimmung; Bodenschätze; Kristalle; Klassensatz, Fachschema: Mineral - Mineralogie~Petrologie~Gestein, Fachkategorie: Gesteine, Mineralien und Fossilien: Sachbuch~Unterricht und Didaktik: Mathematik, Naturwissenschaften, Technik allgemein, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Garten/Pflanzen/Natur, Fachkategorie: Petrologie (Gesteinskunde), Petrografie und Mineralogie, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49011000, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49011000, Verlag: Quelle + Meyer, Verlag: Quelle + Meyer, Verlag: Quelle & Meyer Verlag GmbH & Co., Länge: 206, Breite: 102, Höhe: 15, Gewicht: 226, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Wie werden Hypothesentests in der statistischen Analyse verwendet und was sind ihre grundlegenden Prinzipien?
Hypothesentests werden verwendet, um zu überprüfen, ob eine Annahme über eine Population auf Basis von Stichproben-Daten unterstützt wird. Die grundlegenden Prinzipien sind die Formulierung von Null- und Alternativhypothesen, die Festlegung eines Signifikanzniveaus und die Berechnung eines p-Werts zur Entscheidung über die Nullhypothese. Ein Hypothesentest kann entweder parametrisch (z.B. t-Test) oder nicht-parametrisch (z.B. Wilcoxon-Test) sein, abhängig von den Annahmen über die Verteilung der Daten. **
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Was sind die grundlegenden Schritte für die Durchführung eines Hypothesentests und wie können sie bei der Analyse von Daten helfen?
Die grundlegenden Schritte für die Durchführung eines Hypothesentests sind: Formulierung der Null- und Alternativhypothese, Festlegung des Signifikanzniveaus und Auswahl des geeigneten Testverfahrens. Durch die Analyse von Daten mittels Hypothesentests können statistische Unterschiede zwischen Gruppen oder Zusammenhänge zwischen Variablen aufgedeckt werden, was zu fundierten Schlussfolgerungen führt. Hypothesentests ermöglichen es, wissenschaftliche Theorien zu überprüfen, Entscheidungen zu treffen und neue Erkenntnisse zu gewinnen. **
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Was ist der Zweck eines Hypothesentests und wie wird er in der statistischen Analyse verwendet?
Der Zweck eines Hypothesentests ist es, eine statistische Aussage über eine Population auf Basis von Stichproben zu treffen. Er wird verwendet, um zu überprüfen, ob eine Annahme über die Population aufrechterhalten werden kann oder ob es signifikante Unterschiede gibt. Der Hypothesentest liefert eine statistische Evidenz dafür, ob eine Nullhypothese abgelehnt oder beibehalten werden sollte. **
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Was ist der Zweck eines Hypothesentests und wie wird er in der statistischen Analyse angewendet?
Der Zweck eines Hypothesentests ist es, eine statistische Aussage über eine Population auf Basis von Stichproben zu treffen. Er wird angewendet, indem eine Nullhypothese aufgestellt wird, die dann anhand der Stichprobendaten entweder abgelehnt oder nicht abgelehnt wird. Dies ermöglicht es, Schlussfolgerungen über die Population zu ziehen. **
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